Pracovná terapia je oveľa viac ako pomoc s rukopisom
Podľa Americkej asociácie pre zamestnaneckú terapiu je pracovná terapia "kvalifikovanou liečbou, ktorá pomáha jednotlivcom dosiahnuť nezávislosť vo všetkých aspektoch ich života." "Pracovná terapia pomáha ľuďom pri rozvíjaní" zručností pre životnú prácu "nevyhnutných pre nezávislé a uspokojujúce životy.
Inými slovami, profesionálni terapeuti pracujú na širokom spektre zručností s ľuďmi všetkých vekových kategórií.
V dôsledku toho sa prístup terapeutov veľmi líši v závislosti od tréningu jednotlivých terapeutov, oblastí záujmu, miesta zamestnania a osobných talentov. V niektorých prípadoch sa OT drží základom: pomáha ľuďom zlepšiť rukopis a kompletné "úlohy každodenného života", ako sú otváranie pohárov, nožnice a podobne. Mnohé OT však rozšírili svoje záujmy a zručnosti, aby splnili veľmi širokú škálu potrieb klientov.
Prečo by osoba s autizmom potrebovala vidieť profesionálneho terapeuta?
V prípade autizmu pracovné terapeuti (OT) výrazne rozšírili bežnú šírku svojej práce. Napríklad v minulosti pracovný terapeut mohol pracovať s autistickou osobou na rozvoj zručností pre rukopis, zapínanie na tričká, viazanie topánok atď. Súčasní profesionálni terapeuti, ktorí sa špecializujú na autizmus, však môžu byť aj odborníkmi na senzorickú integráciu (ťažkosti so spracovávaním informácií prostredníctvom zmyslov) alebo môžu pracovať so svojimi klientmi na hrané schopnosti, sociálne zručnosti a ďalšie.
Čo robí profesionálny terapeut pre ľudí s autizmom?
Profesionálni terapeuti, samozrejme, pracujú na fyzických zručnostiach. V skutočnosti je rukopis hlavným zameraním na prácu OT v školskom prostredí. Okrem toho, keďže ľudia s autizmom často nemajú niektoré zo základných sociálnych a osobných zručností potrebných pre nezávislý život, profesionálni terapeuti vyvinuli techniky na prácu na všetkých týchto potrebách.
Napríklad môžu:
- Zabezpečte zásahy senzorickej integrácie, ktoré pomôžu dieťaťu primerane reagovať na svetlo, zvuk, dotyk, vôňu a iné vstupy. Intervencia môže zahŕňať hojdačku, kefovanie, hranie v guľovej jame a celú škálu ďalších aktivít zameraných na pomoc dieťaťu lepšie riadiť jeho telo v priestore.
- Uľahčiť hry činnosti, ktoré poučujú a pomáhajú dieťaťu v interakcii a komunikácii s ostatnými. Pokiaľ ide o OT, ktoré sa špecializuje na autizmus, môže sa to konkrétne premeniť na štruktúrované herné terapie, ako napríklad Floortime, ktoré boli vyvinuté na budovanie intelektuálnych a emočných schopností, ako aj fyzických zručností.
- Vytvorte stratégie, ktoré pomôžu individuálnemu prechodu z jedného prostredia do druhého, od jednej osoby k druhej a od jednej fázy života k druhej. Pre dieťa s autizmom to môže zahŕňať utišujúce stratégie riadenia prechodov z domu do školy; pre dospelých s autizmom môže zahŕňať odborné zručnosti, varenie a ďalšie.
- Vyvíjajte adaptačné techniky a stratégie na zvládnutie zdanlivých postihnutí (napríklad učíte klávesovanie, ak je jednoducho nemožné písať rukopis, vybrať váženú vestu na zvýšenie zaostrenia atď.)
Ako nájdem kvalifikovaného profesionálneho terapeuta?
OT sú často zahrnuté ako súčasť komplexného školského programu alebo programu včasnej intervencie pre deti s autizmom a OT môže byť prijatý školským okresom alebo zmluvne dohodnutý.
Pediatri môžu okrem toho pomôcť rodičom identifikovať programy včasnej intervencie, ktoré sú k dispozícii prostredníctvom oddelenia sociálnych služieb štátu alebo oddelenia zdravotníctva. Dospelí s autizmom môžu mať prístup k OT službám prostredníctvom programov rozvojových postihnutí alebo agentúr sociálnych služieb. Veľmi často môže byť zamestnanecká terapia financovaná prostredníctvom zdravotného poistenia a / alebo Medicaid.
> Zdroje:
> Hebert, Michelle a kol. Zohráva pracovná terapia úlohu komunikácie u detí s poruchami autistického spektra? Medzinárodný žurnál rečovej jazykovej patológie. Vol 16, 6. vydanie, 2014.
> Kelder, Shaunna; Langill, Jennifer E .; Reiss, Carol A .; a Socia, Nicole F., Effect of Occupational Therapy Play-Based Interventions na družstevné správanie u starších detí vo veku s poruchou autistického spektra. (2017). Pediatria . 10.