Hlavné prekážky pretrvávajú aj vtedy, keď sa zlepšuje povedomie
India je jednou z najľudnatejších krajín na svete s viac ako miliardou ľudí žijúcimi v geografickej oblasti zhruba tretiny veľkosti USA Podľa výskumu z Maulana Azad Medical College v New Delhi približne 6,3 percenta obyvateľstva (približne 63 miliónov ľudí) majú určitú úroveň funkčnej straty sluchu .
Zatiaľ čo hluchota zostáva hlavnou výzvou pre krajinu charakterizovanú vysokou úrovňou chudoby - 276 miliónov ľudí žijúcich pod úrovňou chudoby predpísanou štátom - veci sa pomaly menia vďaka zvýšenej informovanosti verejnosti a zlepšeniu prístupu k vzdelávaniu a odbornej príprave pre nepočujúcich a nedoslýchaví.
Hluchá kultúra v Indii
Ako rozmanitá krajina s mnohými regionálnymi dialektmi sa India snažila prijať oficiálny, štandardizovaný znakový jazyk tak, ako to urobili USA v šesťdesiatych rokoch s americkým znakovým jazykom (ASL) .
Zatiaľ čo indo-pakistanský znakový jazyk (IPSL) sa považuje za prevládajúci typ používaný v južnej Ázii, v Indii sa používa veľa variácií (vrátane znakového jazyka v Dillí, znakového jazyka Bombaja, znakového jazyka v Kalkate a znakového jazyka Bangalore-Madras). ich vlastnú špecifickú syntax a gramatiku.
Podobne aj televízne titulky zaostávajú napriek pôsobivému národnému diváckemu zážitku. Okrem nedostatku investícií do technológie vysoká miera negramotnosti dospelých (podľa UNICEF približne 37,2%) tlmí úsilie o rozšírenie týchto služieb na širokú verejnosť. Navyše len asi dve percentá nepočujúcich detí v Indii navštevujú školu, čím ďalej pretrvávajú kultúru negramotnosti a nízkych ekonomických príležitostí.
Ďalšou výzvou pre kultúru sú sociálne a náboženské prekážky, ktoré často priamo alebo nepriamo utláčajú nepočujúcich. Jedným z takýchto príkladov sú zákony Manu, jedna zo štandardných kníh hinduistického kánonu, ktorá hovorí, že hluchí ľudia by nemali mať možnosť vlastniť majetok, ale skôr spoliehať sa na charity iných.
Zatiaľ čo mnohí dnešní indiáni považujú za archaických, takáto viera pokračuje v podávaní podsúvacej diskriminácie, ktorá neúmerne ovplyvňuje sluchovo postihnutých.
Organizácie nepočujúcich v Indii
Napriek týmto hlavným zásadným výzvam sa vynakladá značné úsilie na zlepšenie príčin nepočujúcich a ťažko počujúcich v Indii. V súčasnosti má krajina niekoľko významných organizácií, ktoré sú určené pre nepočujúcich na národnej, štátnej a regionálnej úrovni. Tieto skupiny pomáhajú koordinovať dôležité služby a zabezpečujú obhajobu podporou kampaní, ako je každoročný deň nepočujúcich každý september.
Medzi niektoré kľúčové organizácie:
- Národné združenie nepočujúcich (Nové Dillí)
- Ali Yavar Jung Národný ústav pre osoby so zdravotným postihnutím (Mumbai)
- Všetka India Federácia nepočujúcich (New Delhi)
- Bihar Združenie nepočujúcich (Patna)
- Združenie nepočujúcich (Bhopal)
- Združenie nepočujúcich v Dillí (Nové Dillí)
- Nadácia Delhi pre nepočujúcich (New Delhi)
- Západná Bengálska spoločnosť pre nepočujúcich (Kolkata)
- Združenie nepočujúcich Madras (Chennai)
- Tamil Nadu Štátna federácia nepočujúcich (Chennai)
- Všetka športová rada pre nepočujúcich v Indii (Nové Dillí)
Nepočujúcich vzdelávanie a výcvik v Indii
V šesťdesiatych a sedemdesiatych rokoch India nemohla nárokovať viac ako 10 škôl pre nepočujúcich v celej krajine.
Zatiaľ čo vzdelávacia podpora nepočujúcich detí a dospelých stále nestačí, veci sa postupne zlepšujú. Dnes je niekoľko stoviek nepočujúcich škôl v celej krajine s najvyššou koncentráciou v štátoch Tamil Nadu, Maharashtra a Dillí.
Medzi niektoré významnejšie vzdelávacie inštitúcie (podľa štátu):
- Spoločnosť pre vzdelávanie nepočujúcich a slepých (Andras Pradesh)
- Centrum sociálneho zabezpečenia pre osoby so zdravotným postihnutím a rečou (Haryana)
- Centrálna spoločnosť pre vzdelávanie nepočujúcich (Maharashtra)
- Audiovizuálna a výskumná spoločnosť pre vzdelávanie (Maharashtra)
- Zvuková výchova pre sluchovo postihnutých (Maharashtra)
- Shri Swami Samarth Špeciálny inštitút pre učiteľov (Maharashtra)
- Badhit Bal Vikas Kendra (Rajasthan)
- Sdružení pre pomoc pri hluchote z Calicut (Kerala)
- Helen Keller Inštitút pre nepočujúcich a hluchoslepé (Maharashtra)
- Viacúčelové školiace centrum pre nepočujúcich Delhi)
- Hluchý a hrubý priemyselný inštitút Latur (Maharashtra)
- Rehabilitačná rada Indie (Dillí)
> Zdroje:
> Garg, S .; Chandra, S .; Malhotra, S. a kol. "Hluchota: záťaž, prevencia a kontrola v Indii." Natl Med J India. 2009; 22 (2): 79 až 81. PMID: 19852345.
> Detský fond OSN (UNICEF). "India Statistics". Ženeva, Švajčiarsko; aktualizované 27. decembra 2013.