Mierny autizmus často vyžaduje vysvetlenie
V máji 2013 bol Aspergerov syndróm (AS) Aspergerov syndróm odstránený z diagnostickej literatúry . Ľudia, ktorí boli diagnostikovaní s AS, dostanú teraz diagnostiku autistického spektra. Ale Aspergerov syndróm je stále chápaný mnohými ľuďmi, čo znamená vysokú funkčnosť alebo mierny autizmus . Problém je v tom, že "vysoko fungujúci alebo mierny" autizmus je ťažké opísať alebo pochopiť.
To znamená, že to môže byť ťažké vysvetliť - vášmu dieťaťu alebo ľuďom v jeho živote.
Čo je tak zmätočné o vysoko funkčnom autizme?
Ľudia s vysoko funkčným autizmom sa môžu v mnohých situáciách zdajú byť úplne typickými. Potom sa situácia môže zmeniť a príznaky sa objavia. Opakujúce sa rozprávanie, stimulácia alebo hojdanie môže byť umiernené dieťaťu s miernym autizmom, ale matou alebo dokonca rozrušením o ľuďoch, ktorí o tom nevedia ani o tom nepochopia. A dokonca aj mierny autizmus môže viesť k hnevu, úzkosti alebo dokonca záchvaty, keď nie sú riešené potreby dieťaťa.
Tak ako a kedy by mali rodičia detí s vysoko funkčným autizmom vysvetliť poruchu? Je vždy potrebné o tom vôbec diskutovať? Stephen Shore, dospelý s vysoko fungujúcim autizmom, ako aj medzinárodný rečník a autor, zdieľa svoje myšlienky.
Malo by sa povedať, že deti s vysoko funkčným autizmom majú o svojej diagnóze?
Mnohé deti s vysoko funkčným autizmom sú zaradené do typických tried a dokážu zvládnuť širokú škálu typických aktivít.
Niektorí rodičia sa obávajú, že tým, že povedia dieťaťu o vlastnej diagnóze, otvoria dvere k problémom. Mohlo by sa dieťa oprieť o diagnózu, keď sa objavia problémy? Môžu trpieť ich sebavedomie, keď počujú, že majú diagnostikovateľný rozdiel?
Shore hovorí: "Odporúčam osobe, ktorá je na spektre, čo najskôr informovať.
Nikdy by nemal byť diskrétny rozhovor, ale malo by to byť niečo, o čom sa hovorí po celú dobu. Mala som šťastie, pretože moji rodičia používali slovo autizmus rovnako ako každé iné slovo. Vo veku päť rokov som vedel, že mám autizmus. "
Mali by rodičia odhaliť detský autizmus komukoľvek, kto nemá vedieť?
Mnohé deti s vysoko funkčným autizmom sa zvyčajne zdajú byť typické. A vždy existuje možnosť, že tréner, vedúci klubu alebo iný dospelý bude mať výhrady k zaradeniu dieťaťa so zdravotným postihnutím. Koniec koncov, väčšina dospelých má veľmi málo skúseností s autizmom a môže cítiť, že nemôžu ponúknuť primeranú podporu. Mala by rodič vysvetliť svojmu detskému autizmu dopredu? Alebo by mali mať prístup čakať a vidieť?
Povedal Shore, "Musíte zvážiť zverejnenie, keď vplyv autizmu výrazne ovplyvňuje situáciu alebo vzťah a je tu potreba lepšieho vzájomného porozumenia."
Napríklad, ak sa dieťa podieľa na triede karate, môže sa to väčšinou zdržiavať, takže v takom prípade by bolo užitočné zvážiť čiastočné zverejnenie. Povedal Shore, "Parciálne zverejnenie by mohlo byť povedané -" Joey je niekto, kto skutočne závisí od štruktúry, takže ak urobíte zmenu, pomôže to, keby ste mu povedali pred triedou, možno dokonca to napíšete.
Keď sú veci nepredvídateľné, dostane strach a môže sa rozpadnúť. " Týmto spôsobom môžete riešiť problém bez diagnózy. "
Aký je najlepší spôsob používania pri odhaľovaní diagnózy vysoko funkčného autizmu?
Spoločnosť Shore vyvinula štvorstupňový proces odhaľovania vysoko funkčného autizmu, ktorý zistil ako účinný v mnohých situáciách. V podstate ide o nástroj na uvádzanie detského autizmu do kontextu a pomoc iným, aby pochopili, že autizmus nie je nevyhnutne "handicap", ale skôr súbor silných stránok a výziev. Prostredníctvom ubytovania a podpory môžu ľudia s autizmom nielen uspieť, ale dokonca sa môžu dariť.
- Začnite vymedzením silných stránok a výziev vášho dieťaťa. Použite slovo "výzvy" namiesto "slabých stránok", pretože môžete riešiť výzvy. Ak je Joey v škole krátko, rodič by mohol povedať: "Joey je veľmi dobrý pri dodržiavaní pravidiel. Keď nastane zmena v pláne, uvidíš Joey trochu úzkostlivo."
- Pokúste sa nájsť silu, ktorú vaše dieťa používa na to, aby vyhovovalo výzve. Napríklad počas výučby častí triedy môže vaše dieťa používať počítač na poznámky. Rodič môže povedať, že "Joey zistí, že písanie rukou je veľmi ťažké, a tak si vedie poznámky."
- Rozprávajte o charakteristikách iných ľudí, aby ste dali svoje dieťa do širšieho kontextu. Rodič môže povedať: "Joey má tieto silné stránky, ostatní ľudia majú iné silné stránky, všetci sa snažíme stavať na našich silných stránkach, aby viedli k produktívnemu životu."
- Nakoniec vytiahnite štítok. Vysvetlite, že vysoko funkčný autizmus zahŕňa súbor znakov, silné stránky a výzvy.