Autizmus a "teória mysle"
"Teória mysle" opisuje ľudskú schopnosť pochopiť, že nie je možné, aby jedna osoba vedel, čo sa deje v mysli inej osoby. "Teória mysle" znie ako komplexná koncepcia, ale v skutočnosti ju väčšinou zvládajú deti skôr, než majú päť rokov.
Dieťa, ktoré zvládla teóriu mysle, chápe, že napríklad:
- Ak sa skrývajú, ostatní ľudia nevedia, kde sú.
- Ak si myslia myšlienku alebo majú emócie, ale nevyjadrujú, táto myšlienka alebo emócie nie sú komunikované ostatným (a iní nemusia zdieľať všetky svoje myšlienky).
- Ich rád a nepáči sa môžu alebo nemusia zdieľať ostatní - a iní môžu mať úplne iné preferencie a chuť.
- Majú informácie, ktoré niekto iný nemá, musia tieto informácie oznámiť alebo riskovať, že budú nepochopené.
- Ak svedčia o niečom, čo iní nie sú svedkami, vedia niečo, čo ostatní ľudia nevedia.
Atraktívni ľudia nájdu ťažké čítanie
Teória mysle môže byť nepriepustná pre deti i dospelých v spektre. To neznamená, že ľudia s autizmom nemajú empatii , ale skôr, že je pre nich ťažké hádať iné motivácie, zámery alebo skryté agendy .
Výskum naznačuje, že problémy zahŕňajú ťažkosti s čítaním jemných výrazov tváre a jazyka tela.
Napríklad môže byť ťažké pre autizovaných ľudí intuit, či zvýšené obočie sú znakom prekvapenia, strachu alebo nesúhlasu.
Hlasové tóny môžu byť tiež problémom. Napríklad používame jemné zmeny v tóne a prozódií, aby sme vyjadrili myšlienku, že sme srandu, sarkastický, neveriaci a tak ďalej. Ale keď ľudia s autizmom nemôžu rozpoznať tieto jemné zmeny, môžu brať žarty vážne, alebo veria, že sarkastické vyhlásenie je úprimné.
V dôsledku toho ľudia v spektre často nesprávne pochopia motiváciu alebo túžbu iných ľudí. Môžu tiež zlyhať pri poskytovaní informácií alebo obhajovaní ich vlastných potrieb. Obtiažnosť s teóriou mysle môže tiež spôsobiť, že autistickí ľudia sú zraniteľnejší, že sú zavádzaní, šikanovaní alebo zneužívaní.
Autizmus a "mysl-slepota"
Výskumník Simon Baron-Cohen opisuje teóriu mysle ako "schopnosť odvodiť celý rozsah duševných stavov (viery, túžby, zámery, predstavivosť , emócie atď.), Ktoré spôsobujú činnosť." Stručne povedané, mať teóriu mysle je schopný uvažovať o obsahu vlastných a iných myslí. " Barón-Cohen vyvinul termín pre nedostatok teórie mysle, ktorý nazval "oslepnutím mysle".
Výskumní pracovníci vrátane Barona-Cohena a Uta Frithu veria, že myšlienka slepota na nejakej úrovni je prítomná u všetkých ľudí na autistickom spektre. Majú tiež pocit, že nedostatok teórie mysle je výsledkom neurologických rozdielov a že teória je podporená výskumom.
Pre tých jedincov, ktorí majú autistické spektrum so silnými intelektuálnymi schopnosťami , je možné vybudovať určité schopnosti "čítať myseľ" prostredníctvom tréningu, diskusie a školení v oblasti sociálnych zručností. Dokonca aj s praxou a tréningom, slepá myseľ pravdepodobne bude problémom všetkých ľudí na autistickom spektre počas ich života.
zdroj:
Barón-Cohen, Simon. Teória mysle v normálnom vývoji a autizme. Prisme , 2001, 34, 174 - 183.
Chevallier C, Noveck I, Happé F, Wilson D. "Čo je vo voze? Prosody ako skúšobný prípad pre teóriu mysle" Autismus "(Neuropsychologia), 2011 Feb. 49 (3): 507-17.
Frith, Uta. Mind Slepota a mozog v autizme. Neuron, zv. 32, 969-979, 20. december 2001.
Kana, Rajesh a kol. Funkčné mozgové siete a biela hmota Základná teória mysle v autizme. Sociálna kognitívna a afekčná neuroveda (2014) 9 (1): 98-105.
Tager-Flusberg, Helen. Vyhodnotenie teórie myšlienkových hypotéz o autizme. Current Directions in Psychological Science, december 2007. Vol. 16 č. 6 311-315.