Sociálne myslenie si vyžaduje vedomie a interpretáciu jemných podnetov.
Sociálne myslenie je jediný termín používaný na popísanie mnohých prvkov, ktoré smerujú do navigácie sociálnych situácií. Zahŕňa povedomie a správnu interpretáciu neverbálnych podnetov, tónu hlasu, kontextu a sociálnej politiky. Zahŕňa tiež schopnosť primerane reagovať na základe všetkých dostupných sociálnych možností. Pre ľudí s autizmom (najmä vysoko fungujúci autizmus) je ťažké získať a používať zručnosti v oblasti sociálneho myslenia.
Čo je sociálne myslenie pre "neurotypických" ľudí?
Zastavíte sa na kávu na ceste do práce a všimnete si, že barista sa cíti obzvlášť unavený. Pýtate sa "Ste v poriadku?" a on sa usmeje, keď vysvetľuje, že jeho nové dieťa ho udržuje celú noc.
V práci vyzdvihnúť skutočnosť, že niekoľko spolupracovníkov je zhromaždených v malom uzle, ktorý hovorí ticho. Keď prechádzate okolo, skupina vyzerá a prestane hovoriť. Chvíľu počkajte, aby ste získali náladu na náladu skupiny a cítite úľavu, keď sa uzol otvorí, členovia skupiny sa usmievajú a správca kancelárie vás pobeží. "Plánujeme pre Kim Kim," povedala hovorí. "Poď pripoj sa k nám!" Usmievaš sa a spoznáš pár minút a pomôžeš naplánovať udalosť.
Urobíte bod zastavenia v kancelárii vášho šéfa, aby ste povedali dobré ráno, pretože viete, že oceňuje osobné spojenie. Rozprávaš sa pár minút predtým, ako odídete na stôl.
Na každom kroku pozdĺž vašej cesty k práci ste používali sociálne zručnosti a spoločenské myslenie na pozorovanie, zmysel a reakciu na situácie, ktoré sa týkajú iných ľudských bytostí - a tým sa pre tento deň stanovuje pozitívny smer.
Sociálne myšlienkové výzvy s autizmom
Ale čo, keby ste videli, ale nemali sociálny zmysel pre ľudí okolo seba? Napríklad, ak by ste videli, že barista hľadá frázov, ale namiesto toho, aby ste videli unaveného otca, videli ste niekoho, kto sa aktívne pokúšal vyhnúť sa na vás? Čo keby ste videli uzol ľudí, ale chodili ste nimi, pretože nemali nič spoločné s vašim pokrokom smerom k vášmu stolu?
Čo ak ste nikdy neurobili ďalší spoločenský krok zastavenia v kancelárii vášho šéfa, pretože ste nemali potuchy, že ocenila osobnú pomoc?
Vaša nálada, váš zmysel pre komunitu a vaše kolegiálne vzťahy so svojím šéfom budú trpieť.
Keď prechádzate svojim dňom, ak máte typické zručnosti v oblasti sociálneho myslenia , zapájate sa bez toho, aby ste si to všimli v dvoch kľúčových činnostiach: "čítanie mysle" a perspektíva.
Čítanie v mysli znamená v tomto kontexte vyzdvihnúť fyzické a hlasové stopy, ktoré vám povedia, ako sa cíti iná osoba, alebo v niektorých prípadoch, čo si myslí. Napríklad ste videli v okamihu, keď ste videli barista, že niečo nie je v poriadku, že sa niečo týka vás a že starostlivo formulovaná otázka o jeho jazyku tela môže byť vhodná. Zajtra, ak uvidíte, že je ešte unavený, budete si môcť "prečítať jeho myseľ" a vedieť, že jeho dieťa má ťažké spanie.
Perspektívne preberanie znamená vidieť svet z pohľadu druhého. Viete, že váš šéf je napríklad prirodzene sociálna osoba, ktorá je oddelená od svojich rovesníkov v dôsledku jej postavenia a miesta jej kancelárie. Predstavte si, že si ju v jej pozícii viete, že sa cíti izolovaná a oceňuje príležitostný okamih spoločenskej interakcie.
Takže to poskytnete.
Ľudia s autizmom vidia to, čo vidíte a počujete to, čo počujete, ale bez špecifického tréningu nemusia spájať svoje pozorovania s pocitom alebo potrebami iných. Ak druhá osoba hovorí priamo s nimi, alebo ak ich iné kroky priamo neovplyvňujú, ľudia s autizmom viac pravdepodobne jednoducho ignorujú. Alternatívne, v niektorých prípadoch (najmä u ľudí na veľmi vysokom konci autistického spektra) môžu nesprávne interpretovať hlasový tón alebo jazyk tela.
V dôsledku toho ľudia s autizmom nemusia byť úplne vedomí pocitov alebo činností iných, alebo môžu nesprávne interpretovať pocity a zámery iných.
Samozrejme, to vedie k celému radu nevídaných výsledkov, od marginalizácie (nie sú pozvaní na sprchu Kimu, pretože sa nezúčastnili na jeho plánovaní), aby sa šikanovali na vážne nedorozumenia týkajúce sa sexuálnych podnetov a iných problémov.
Pomáhať autistickým ľuďom budovať zručnosti v oblasti sociálneho myslenia
Zatiaľ čo sociálne myslenie bolo navždy navždy, koncept, že sociálne myslenie je zručnosť, ktorá môže a mala by byť vyučovaná, je relatívne nová. Michele Garcia Winner vytvoril frázu "sociálne myslenie" a vytvoril učebné osnovy na výučbu zručností prostredníctvom priamej výučby a praxe. Víťazné učebné plány sú určené pre deti s autizmom, ktoré začínajú takmer od začiatku s ich zručnosťami v oblasti sociálneho myslenia.
Sociálne myslenie je však pre väčšinu z nás náročné. A zatiaľ čo Winnerovo učebné osnovy o sociálnom myslení sú zďaleka najpriamejším a najsmysluplnejším prístupom k budovaniu čitateľského myslenia a perspektívneho nadobúdania zručností, je v dobrej spoločnosti. Dale Carnegie, Anne Landersová a mnohí ďalší pomohli viesť ľudí s problémami sociálneho myslenia po ceste pozitívneho spoločenského zapojenia.
> Zdroje:
> Peters, Brooks L. Ph.D., "Účinnosť kurikula sociálneho myslenia pri uľahčovaní sociálnej kompetencie malých detí s poruchami autistického spektra." Dizertačná práca, Štátna univerzita v Georgii, 2016.
> Winner, M. Rozhovor s víťazom Michele Garcia . Autizmus hovorí. Web. 2015.
> Víťaz, MG & Crooke, P. J. Sociálne myslenie: vzdelávacia paradigma pre profesionálov a prístup k liečbe pre jednotlivcov so sociálnymi učením / sociálnymi pragmatickými výzvami. Perspektívy jazykového vzdelávania a vzdelávania: 16 (2); 62-69. Web. 2009.