V autisme, reči a komunikácia nie sú to isté

Komunikácia je oveľa viac ako reč

Ľudia s poruchami autistického spektra môžu byť úplne neverbálni , môžu mať obmedzenú užitočnú reč alebo môžu byť veľmi povestní. Nezáleží na tom, aké sú ich verbálne schopnosti, takmer všetci v autistickom spektre majú ťažkosti s použitím reči v sociálnych interakciách. Je to preto, že sa vyrovnávajú s dvojitou výzvou: vlastnými ťažkosťami pri primeranom vyjadrovaní myšlienok a ťažkosťami iných pri ich pochopení a prijímaní.

Reč verzus komunikácia v autizme

Prečo by osoba, ktorá môže používať hovorený jazyk, mala problémy so sociálnou komunikáciou? Existujú dva dôvody. Po prvé, ľudia s autizmom často používajú reč idiosynkratickým spôsobom. Môžu recitovať linky z filmu, rozprávať nekonečne o obľúbenom tému alebo klásť otázky, na ktoré už vedia odpoveď. Po druhé, reč je len jednou časťou sociálnej komunikácie a v mnohých prípadoch nie je dostatočne hovorený jazyk.

Na efektívnu komunikáciu väčšina ľudí používa oveľa viac ako reč. Používajú jazyk tela (použitie očného kontaktu, ručné gestá, postoj tela atď.), Pragmatický jazyk (sociálne zmysluplné používanie jazyka), idiómy, slang a schopnosť modulovať tón, objem a prozodiu (výkyvy a pády hlas). Tieto pomerne jemné nástroje hovoria ostatným, či sme srandu alebo vážne, platónske alebo milostné a oveľa viac.

Komunikácia tiež vyžaduje pochopenie toho, ktorý typ prejavu je vhodný v konkrétnej situácii (zdvorilý v škole, nahlas s priateľmi atď.).

Urobiť chybu môže viesť k vážnym nedorozumeniam. Napríklad silný hlas na pohrebe môže byť interpretovaný ako neúcta, zatiaľ čo veľmi formálna reč v škole môže byť prečítaná ako "nerdy".

Prečo ľudia s autizmom majú problémy s komunikáciou

Všetky zručnosti spojené so sociálnou komunikáciou predpokladajú pochopenie zložitých sociálnych očakávaní spolu so schopnosťou modulovať na základe tohto porozumenia.

Ľudia s autizmom všeobecne nemajú tieto schopnosti.

Často ľudia s vysoko fungujúcim autizmom ( Aspergerov syndróm ) sa ocitnú frustrovaní, keď sa ich pokusy o komunikáciu stretávajú s prázdnymi pohľadmi alebo dokonca s smiechom. To sa stáva príliš často, pretože ľudia s autizmom môžu mať:

Mnoho ľudí s autizmom je schopných kompenzovať deficity sociálnej komunikácie tým, že sa učia pravidlá a techniky pre lepšiu sociálnu interakciu. Často sú tieto zručnosti vyučované kombináciou logopedie a odbornej prípravy . Realita však spočíva v tom, že mnoho ľudí s autizmom bude vždy vyzerať a bude sa mierne líšiť od svojich rovesníkov.

Zdroje pre budovanie zručností v oblasti sociálnej komunikácie

Väčšina detí s autizmom (a niektorí dospelí) sa zúčastňuje terapií zameraných na zlepšenie zručností v oblasti sociálnej komunikácie.

zdroj:

> Adams > C. Projekt intervencie sociálnej komunikácie: randomizovaná kontrolovaná štúdia účinnosti reči a jazykovej terapie pre deti v školskom veku, ktoré majú pragmatické a sociálne komunikačné problémy s poruchami autistického spektra alebo bez neho. Int J Lang Commun Disord. 2012 máj-jún, 47 (3): 233-44.

> dva >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.

> Tierney, CD a kol. "Pozrite sa na mňa, keď s tebou hovorím": dôkaz a hodnotenie sociálnych pragmatických intervencií pre deti s autizmom a poruchami sociálnej komunikácie. Curr Opin Pediatr. 2014 apr; 26 (2): 259-64. > dva >: 10.1097 / MOP.0000000000000075.