Ako správanie môže naštartovať pri diagnostike autizmu
Ak ste sa pozreli na príznaky autizmu , pravdepodobne ste videli odkaz na "nedostatok očného kontaktu". Zatiaľ čo sa to zdá byť docela priamočiary popis, je to vlastne oveľa viac správania, ako by sa dalo očakávať.
Ako sa diagnostikuje autizmus
Nedostatok očného kontaktu je jedno z mnohých kritérií, ktoré lekári používajú na diagnostiku autizmu. Nemalo by naznačovať, že osoba, ktorá nie je schopná pozrieť sa na ostatných v oku, je vo svojej podstate autistická; on alebo ona môže byť len plachý.
Termín sa skôr používa na vytvorenie dôkazov, ktoré dokážu potvrdiť autizmus. Pretože neexistujú krvné a zobrazovacie testy, lekári sa musia spoľahnúť na spektrum charakteristického správania na diagnostiku. Zoznam sa potom môže porovnať s kritériami uvedenými v Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), ktorý publikovala Americká psychiatrická asociácia.
Na základe dôkazov môže lekár buď potvrdiť alebo vylúčiť autizmus ako príčinu, alebo alternatívne naznačiť, že diagnóza je nepresvedčivá.
Kontakt s očami ako kritérium pre autizmus
Podľa DSM-5 sa autizmus vyznačuje výrazným poškodením v používaní mnohých neverbálnych prejavov, ako je pohľad z očí do očí, výraz tváre, postoj tela a gesty na reguláciu sociálnej interakcie.
To znamená, že dieťa nie je schopné komunikovať s pocitmi alebo myšlienkami tak, ako to robia ostatné deti, vrátane možnosti kontaktu s očami do očí.
Neznamená to, že sa dieťa nechce pozrieť; je to jednoducho to, že nie je schopný pochopiť kontext očného kontaktu v komunikácii.
Dieťa, ktoré hovorí a používa reč tela, ale odmieta urobiť kontakt s očami, pravdepodobne nie je autista. Na druhej strane, dieťa, ktoré nemá kontakt s očami a iné formy verbálnej a neverbálnej komunikácie (napríklad hovoriť alebo poukazovať na predmety), môže mať naozaj príznaky autizmu.
Ďalšie diagnostické kritériá
DSM-5 definuje autizmus ako pretrvávajúci nedostatok spoločenskej komunikácie a interakcií vo viacerých kontextoch, ktoré sú charakterizované nasledujúcim správaním :
- Nedostatok sociálno-emotívnej reciprocity (vzájomná výmena vstupov a odpovedí)
- Nedostatok neverbálnej komunikácie (vrátane výrazu tváre)
- Neschopnosť rozvíjať, udržiavať alebo chápať vzťahy, často vnímané inými ako apatifická alebo nezaujatá
Samozrejme, nedostatok očného kontaktu môže zohrať úlohu vo všetkých týchto správaní.
Ako zistiť, či je problém
Ako už bolo spomenuté, nedostatok očného kontaktu sám o sebe by nemal byť nikdy považovaný za príznaky autizmu. To platí najmä u dojčiat, ktoré nemusia mať očný kontakt, ale všeobecne sa obrátia hlavou smerom k tvári osoby.
Možno však budete chcieť vyšetriť autizmus, ak je vaše dieťa mladšie ako tri roky, nemá kontakt s očami a vykazuje niektorý z nasledujúcich znakov:
- Neschopnosť odpovedať na svoje meno napriek tomu, že má normálne počutie
- Vývojové oneskorenia v míľnikoch sociálnej komunikácie
- Bežné chápanie autizmu, ako je opakovaná, nefunkčná činnosť , nedostatok nápaditosti alebo atypické používanie hračiek
Potom môžete rozhodnúť, či sa obrátite na vývojového pediatra alebo psychologa, aby vykonal hodnotenie založené na stupnici Autism Psychodynamic Evaluation of Changes (APEC).
Čo bude ďalej
Ak je vaše dieťa diagnostikované autizmom, terapia môže začať rozvíjať alebo zvyšovať jeho všeobecné komunikačné schopnosti.
Zatiaľ čo sa niektoré zameranie zameria na rozvoj očného kontaktu, zvyčajne to nie je riešenie počiatočného a konečného riešenia. Pre niektorých môže kontakt z očí do oka predstavovať zdroj obrovskej úzkosti a / alebo nadmernej stimulácie , zatiaľ čo iní budú reagovať pohľadom na niekoho na nepríjemne dlhú dobu.
Nastavenie realistických, prírastkových cieľov je vždy najlepší spôsob, ako zabezpečiť, aby vaše dieťa dostalo najvhodnejšiu starostlivosť špecifickú pre jeho potreby.
> Zdroje:
> Haag, G .; Botbol, M .; Graignic, R. a kol. "Hodnotiace spektrum autizmu Psychodynamické hodnotenie zmien (APEC): Štúdie spoľahlivosti a platnosti novo vyvinutého štandardizovaného psychodynamického hodnotenia pre mládež s pervazívnymi vývojovými poruchami". J Physiol Paris . 2010, 104 (6): 323-36. DOI: 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
> Senju, A. a Johnson, M. "Atypický očný kontakt u autizmu: modely, mechanizmy a vývoj." Neurosci Biobehav Rev. 2009; 33 (8): 1204-1214. DOI: 10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001.