Keď farba pleti oddeľuje čierne a biele deti
Keď boli školy pred niekoľkými rokmi oddelené, prispeli aj školy pre nepočujúcich. Viac ako 100 rokov sa deti čierne hluché zúčastnili samostatných vzdelávacích programov, ktoré sa nachádzali buď v samostatných školských zariadeniach, alebo v samostatných budovách v tom istom areáli ako škola pre nepočujúcich . Toto rozdelenie viedlo k vývoju čierneho dialektu amerického znakového jazyka , podobného charakteru ako "čierna angličtina".
Keď boli školy pre nepočujúcich integrované, tieto samostatné budovy a areály boli buď zatvorené, alebo začlenené do zvyšku školy. V priebehu času vyprchal čierny dialekt ASL, keďže deti s čiernymi nepočuteľnými deťmi už neboli oddelené od bieleho nepočujúcich detí. Našťastie sa spomienky na túto skúsenosť zachovali v knihách, ako sú Zvuky ako doma . Túto segregáciu podporila Národná asociácia nepočujúcich, ktorá v roku 1904 odporučila zriadiť samostatné školy pre deti čierne nepočujúcich.
Táto segregácia znamenala, že učitelia čiernych nepočujúcich boli schopní získať prácu v samostatných programoch. Programy vyprodukovali prvých čiernych učiteľov nepočujúcich, Julius Carrett a Amanda Johnson, ktorí absolvovali program Severnej Karolíny pre čiernych nepočujúcich, a HL Johns, absolvent programu Maryland pre čiernych nepočujúcich. Všetci traja boli najatý Texaským inštitútom pre nepočujúcich, bláznivých a nevidiacich farebných mládeže.
Zoznam segregovaných škôl
- Alabama - škola pre černochov hluchých-mŕtvych a slepých (1891).
- Okres Kolumbia - Kendall School v Gallaudet nebral študentov čiernych nepočujúcich až do roku 1952, keď ich nariadil súd (predtým študenti čitateľských čiernych študentov navštevovali školu v Marylande). Príbeh o boji o to, aby sa Kendall dostal do študentov DC čiernych nepočujúcich, bol dokumentovaný vo filme "Trieda 52". Kendall potom založil samostatnú budovu, ale segregácia bola krátka, pretože v roku 1954 sa historické rozhodnutie Najvyššieho súdu o integrácii viedlo k tomu, že Kendall sa musel integrovať. Výstava História prostredníctvom hluchých očí obsahuje fotografie študentov z čiernej hluchoty Kendall.
- Florida - Florida Inštitút pre nevidiacich, nepočujúcich a hlúpych farieb (1895).
- Gruzínsko - Gruzínska škola pre černochov (1882).
- Kentucky - Kentucky mal školu pre farebné nepočujúcich. Kentucky Standard newsletter Kentucky School for the Hearing, vol.130, jar 2003 mal stručný článok o histórii farebnej školy (1885 až 1950).
- História prostredníctvom hluchých očí - História prostredníctvom hluchých očí vystavuje obrázok čiernych študentov nepočujúcich v Kentucky na svojej stránke na desegregovaných školách.
- Louisiana - Louisiana škola pre nepočujúcich zostala segregovaná až v roku 1978, keďže bola poslednou školou pre nepočujúcich, ktorá sa stala integrovanou. Čierna hluchá Louisianská škola bola Louisianská škola pre farebných nepočujúcich a slepých.
- Maryland - škola pre farebných nepočujúcich a sluhov (Marylandská inštitúcia pre farebných nevidiacich a nepočujúcich) (1872). Americká Annals of Hluchý a hlúpy (predchodca amerických Annals neslyšících ) mal článok v júli 1873, "Maryland inštitúcia pre farebné hluché mute".
- Severná Karolína - Škola pre farebných nepočujúcich a slepých v Severnej Karolíne (1869) - prvá škola pre nepočujúcich čierne deti. Štát založil farebné oddelenie. Jeden z absolventov oddelenia, Roger D. O'Kelly, sa stal právnikom a bol profilovaný v starom Silent Worker , zväzok 139, č.6. Článok o Kelly, "Jediný hluchý nepočujúci - mute právnik v Spojených štátoch," možno prezerať on-line.
- Oklahoma - Oklahoma Priemyselná inštitúcia pre nepočujúcich, slepých a siroty farebného závodu.
- Južná Karolína - Južná Karolína Inštitúcia pre vzdelávanie nepočujúcich a hlúpeho a slepého, farebného oddelenia.
- Tennessee - James Mason (čierny, počuť ) zriadil školu pre čiernych nepočujúcich, Tennessee School for Colored Hearing and Dumb.
- Texas - Texasský inštitút pre nepočujúcich, tlmočených a slepých farebných mládeže (1887). William Holland, bývalý sluchový otrok, ktorý sa usiloval o zriadenie školy pre farebných nepočujúcich, sa stal jeho prvým superintendentom v roku 1887.
- Virginia - Virginia škola pre farebné hluché a nevidiace deti (1909).
- Západná Virgínia - Západná Virgínia Škola pre farebných nepočujúcich a slepých (1919). Jeden z najznámejších nepočujúcich afroameričanov, Ernest Hairston, navštevoval túto školu tesne predtým, ako sa stal integrovaným. Časopis Goldenseal , zväzok 28, číslo 3, jeseň 2002, mal článok "Západné Virginia školy pre farebných nepočujúcich a slepých" od Ancelly Bickleyovej. (Možno budete môcť získať kópiu kontaktovaním vydavateľov na WVCulture.org) Bickley tiež napísal knihu, napriek prekážkam: História škôl Západnej Virgínie pre farebných nepočujúcich a slepých, 1926-1955. To bolo vydané v roku 2001 West Virginia University Press a zdá sa, že je mimo tlač a veľmi ťažké nájsť. Obrázok knihy nájdete v časopise University of West Virginia University Alumni, jar 2002.
> Zdroje:
> Gannon, Jack R., Neslyšící dedičstvo , Národná asociácia nepočujúcich, 1981, s.
> Paddon, Carol a Humphries, Tom L. Inside kultúra nepočujúcich , Harvard University Press, 2005, s. 50-54.
> Hairston, Ernest a Smith, Linwood. Čierna a nepočujúcich v Amerike: Sú to sme iní , TJ Publishers, Inc., 1983.